# Paris 1821 - 1922 : Charles Dumonceaux (3)

Charles Dumonceaux

Responsabilités et distinctions

            Charles Dumonceaux fait partie des premiers enseignants parisiens issus de l’École Normale. Les 5 premières promotions comptaient chacune 26 élèves. La sienne, 30. Ils étaient donc beaucoup sollicités pour soutenir des causes diverses.

La défaite de 1870 a démontré la nécessité d’avoir  d’ambitieux projets pour ses enseignants et ses élèves.

Le manque d’instruction des conscrits est mis en avant comme cause de la défaite de 1870.

A partir de 1879, avec l’arrivée des Républicains au pouvoir, une politique scolaire dynamique est perceptible à travers l’enseignement patriotique et militaire. Cette éducation vise à créer un citoyen connaissant ses devoirs envers la patrie (devoirs civiques pour assurer la légitimité de la République et devoirs militaires pour préparer une éventuelle guerre).

 L’objectif est de transmettre aux enfants les valeurs de l’armée (obéissance, discipline…) et leur donner une première connaissance des exercices militaires afin de rendre le service militaire plus efficace.

La préparation de l’enfant à ses devoirs envers la patrie n’est toutefois pas le seul résultat des exercices militaires et gymnastiques.

L’enseignement patriotique dispensé par le corps enseignant s’exerce à travers des programmes nationaux reposant sur la géographie, l’histoire, les lectures, les chants.

Il faut effacer le traumatisme de la défaite de la guerre de 1870 et  se préparer à la reconquête de l’Alsace et de la Lorraine.

            Cette reconquête passe entre autre chose par :

• L’apprentissage de la langue allemande pour mieux comprendre les ennemis de la France.

C’est pourquoi mon grand-père Robert né en 1886 et fils de Charles et son futur beau-frère Louis Foucart né en 1879 ont  appris l’Allemand au Lycée.

• La création des bataillons scolaires

L’Armée et l’enseignement public mettent en place une institution patriotique destinée à faire de l’enfant un soldat : sa création est officialisée par le décret du 6 juillet 1882. Cette organisation paramilitaire, où les élèves portent un uniforme et doivent suivre l’apprentissage de la discipline militaire, s’épanouit dans les villes car elle implique un nombre important d’élèves scolarisés entre 10 et 14 ans.

            Pour aider les jeunes gens à compléter  leurs études militaires, il leur est conseillé d’adhérer à l’association de topographie pratique.

Elle se déploie à partir de 1882 sur l’ensemble des 20 arrondissements grâce à des professeurs.

            Charles Dumonceaux est le professeur référent pour le 15^e arrondissement.

L’expérience ne durera que 10 ans.

• Un autre combat de l’enseignement est la lutte contre l’alcoolisme.

  

  Journal « L’alcool »  1^er N° de janvier 1896

  Ce journal est l’organe des sociétés fédérées contre l’usage des boissons spiritueuses.

  En 1898, Charles Dumonceaux crée une section dans son école.

  Section  de la rue Corbon (Paris). — Bureau : Prés. M. Dumonceaux, directeur.

  58 enfants ont signé l'engagement. Des réunions instructives et récréatives auront lieu fréquemment. M. Dumonceaux compte propager l’œuvre du côté des anciens élèves.

  

  

  Journal : L’alcool avril 1898

  Autres distinctions :

• Il obtient la médaille du secours mutuel en 1904 (Journal officiel de la république française lois et décrets 1904/06/18)

• Le 11 mars 1905, il est nommé officier d’académie par la société la Jeune Armée, sous la présidence du ministre de la guerre, et par arrêté du ministre de l'instruction publique, des beaux-arts et des cultes.

  

• Bulletin de la société pour la propagation des langues étrangères en France 1907 (Gallica)

M. DUMONCEAUX,  instituteur public, 3, rue Corbon.​​​​​​​

• Il reçoit aussi une médaille pour les cours pour adultes

  

• En 1918, il est Président du Conseil d’administration de la Défense Judiciaire. (Bulletin municipal officiel de la ville de Paris) ​​​​​​​
• En 1922, il reçoit la médaille ci-dessous (son nom comporte une faute)